"Средняя школа № 13 г. Барановичи"

В Центре идей и практик в целях устойчивого развития

В преддверии Всемирного дня Доброты (World Kindness Day) 12 ноября на базе Центра идей и практик в целях устойчивого развития УО «Барановичский государственный университет» состоялась образовательная программа «Разные – равные?» с обучающимися межшкольной профильной группы педагогической направленности. В рамках программы под руководством Кривуть М.Л., заведующего Центром, в игровой форме участники познакомились со значимостью коммуникации во взаимоотношениях не зависимо от возраста, особенностей развития, социального положения и других составляющих.

Наталией Владимировной Романчук, старшим преподавателем, работающим с профильной межшкольной группой педагогической направленности, была подготовлена статья "Формирование осознанного выбора профессии у учащихся педагогических классов"для участия во Всероссийской научно-практической конференции "Профессиональное самоопределение школьников: опыт, традиции и инновации" (Сургутский государственный педагогический университет, Российская Федерация, 8 ноября, 2024 г.). В статье представлен опыт работы со старшеклассниками по формированию осознанного выбора профессии, описаны варианты организации педагогических проб, а также проведена сравнительная характеристика учебных программ "Введение в педагогическую профессию" 2017 и 2024 годов. Статья принята к опубликованию в сборнике материалов конференции.

8 октября обучающиеся межшкольной  группы педагогической направленности приняли участие в психологическом тренинге "Сознание и самосознание" в клубе психологического просвещения "Инсайт" на базе БарГУ. Участники клуба предлагали нам интересные задания и упражнения, проводили беседы и отвечали на интересующие нас вопросы. Было очень познавательно побывать на таком мероприятии: мы углубили знания по психологическим понятиям, а также  посмотрели друг на друга и на себя в новом ракурсе.  Всё прошло в комфортной обстановке, весело и полезно. Участники межшкольного факультатива очень благодарны организаторам этого мероприятия!

Гриб Алина,
учащаяся ГУО "Средняя школа №7 г. Барановичи"

Статья доступна по ссылке

Мероприятие проходило в рамках городского марафона, основными участниками которого являлись руководители учреждений общего среднего образования города Барановичи.

Учащиеся единственного в городе межшкольного факультатива педагогической  направленности продемонстрировали свои умения взаимодействия между различными субъектами образовательной среды школы в ходе деловой игры с участниками эстафеты, а также поделились своими мыслями о важности и значимости в дальнейшем получения педагогической профессии.

11 апреля представители Барановичского региона приняли участие в V Международной научно-практической конференции "Педагогические классы: опыт и перспективы", целью которой является обобщение эффективного опыта реализации профильного обучения педагогической направленности в Республике Беларусь и за рубежом. Программа конференции была насыщенна и интересна. В круглом столе старший преподаватель кафедры педагогики и социально-гуманитарных дисциплин БарГУ Романчук Н.В. представляла доклад "Векторы взаимодействия учащихся профильных групп педагогической направленности и студентов педагогических специальностей". Учащиеся межшкольного факультатива педагогической направленности СШ13 Анацкая А. и Горлова А. в ходе ток-шоу задавали вопросы успешному педагогу. Продолжилось полезное общение на мастер-классах, организованных БГПУ им.М.Танка. Заместитель директора по учебной работе Немера Л.Ф. и старший преподаватель БарГУ Дегиль Н.И. приняли участие в мастер-классе "Применение элементов питчинга для развития коммуникативных умений будущих педагогов". Учащиеся приобрели опыт разработки эвристических заданий, познакомились с правилами построения ментальных карт и их применением в учебной деятельности.
В ближайшее время будущие педагоги межшкольного факультатива продемонстрируют свои знания и умения в олимпиаде по психологии, которая пройдет 13 апреля на базе БарГУ.

Кадлубай заявил, что личный пример учителя – важное средство нравственного и культурного воспитания ребенка

Романчук Наталия Владимировна, педагог, который проводит факультативные занятия «Введение в педагогическую профессию» представила опыт организации деятельности на VI Международной научно-практической конференции «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ КАК ИНТЕГРАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА», посвященной 85 – летию Шадринского государственного педагогического университета (Российская Федерация). Доклад на тему «Развитие профессиональных компетенций обучающихся профильной группы педагогической направленности в условиях непрерывного педагогического образования» был включен в программу пленарного заседания конференции, наряду с докладчиками из Республики Казахстан, Узбекистана, Российской Федерации, Кыргызской Республики.

В УО «Барановичский государственный университет» 26—29 марта 2024 г. проводится II Межрегиональный фестиваль педагогических классов «Я — будущий педагог: престиж и имидж педагогической профессии».

Обучающиеся межшкольной профильной группы педагогической направленности приняли участие в мероприятиях первого дня — конкурсе «Разреши педагогическую ситуацию» и мастер-классе «Секреты создания портфолио абитуриента, поступающего на педагогические специальности». Наряду с положительными эмоциями и содержательной информацией — и дипломы победителей. Козел Елизавета и Горлова Александра проявили наибольшую педагогическую интуицию и знания при решении ситуаций.

Поздравляем!!! И продолжаем участвовать в Фестивале!

Учащаяся тринадцатой школы Анацкая Анастасия и учитель истории Шекунова Валентина Александровна 15 марта 2024 года приняли участие в работе IV научно-практической конференции учащихся средних школ и гимназий "Мой первый шаг в науку", которая состоялась в Белорусском государственном технологическом университете. Вниманию жюри был представлен доклад "Геноцид исторической памяти и идентичности народов или против чего воевал мой прадед". В данном молодежном форуме принимает участие 107 человек из разных уголков Республики Беларусь.
Учащаяся 10А касса выступала в первый день конференции в подсекции "История и археология".
Выступление Анастасии привлекло внимание жюри и аудитории. Это был интересный опыт показать себя, свое умение общаться с аудиторией.
Результаты конференции будут подведены через несколько дней, после выступления всех участников.
Работа тринадцатой школы была принята для участия в ещё одном конкурсе научно-исследовательских и творческих работ по обществедческим и гуманитарным наукам, посвященным Великой Отечественной войне, который состоится 12 мая 2024 года.

20.02.2024 я посетила мероприятие в СШ18 "Портфель педкласовца". Его проводили студенты третьего курса БГПУ им. Максима Танка. Они ответили на интересующие нас вопросы. Мы сыграли в игру "Правда или ложь", по итогам которой топ-10 учащихся получили сладкий приз. В их числе и наша одноклассница Козел Елизавета, занявшая 2 место в интеллектуальном состязании. Мероприятие способствовало популяризации профессии педагога, было интересно пообщаться с педклассовцами города. С нетерпением ждём следующей встречи.

Горлова Александра, учащаяся 10А класса СШ13.

Можно подумать, что обучение в межшкольном факультате предполагает только знакомство с педагогической профессией, узучение психологии и т.д. Но это неправда. Мы активно принимаем участие в конкурсах, посещаем интересные и познавательные мероприятия, встречаемся и общаемся с преподаватплями и студентами из университетов. Именно такое мероприятие учащиеся межшкольного факультатива посетили сегодня. В СШ №18 г.Барановичи состоялась встреча актива студенческого клуба выпускников педагогических классов ПРОФиль+ с учащимися профильных классов. Студенты провели с нами беседу и мини-игру, рассказали про студенческую жизнь, учёбу в университете и возможность проявлять себя во время учёбы, поделились советами как успешно пройти собеседование, как правильно составить портфолио и многое другое.
Перед нами выступил директор школы Сергей Валерьевич Пузиков, который напутствовал нас на выбор будущей профессии, поделившись собственным педагогическим опытом. Я очень рада, что имею возможность посещать такого рода мероприятия, знакомиться с будущей профессией и просто узнать что-то новое и интересное.

Масловская Татьяна, учащаяся 10А класса СШ13.

Все члены профильной группы педагогической направленности с нетерпением ждали анонсированной возможности попробовать себя в роли педагога. И вот — свершилось! Ребята ответственно подошли к подготовке воспитательных мероприятий для обучающихся начальных классов. Форму, тему и содержание мероприятия определяли сами. Далее — консультация с преподавателем Н.В. Романчук. Интересные формы (творческая мастерская, издание совместной книги сказок, игра, викторина), качественно подготовленный дидактический материал, адаптация содержания мероприятия возрасту обучающихся — всё это способствовало успеху будущих педагогов и их ярким эмоциям. После проведения мероприятий состоялось совместное обсуждение и анализ проделанной работы.

"Уже полгода я посещаю межшкольный факультатив "Введение в педагогическую профессию". В основном, на наших занятиях мы брали новую тему по психологии и педагогике, участвовали в тренингах, выполняли различные задания, чтобы поближе познакомиться с профессией педагога. Но практики у нас не было. "Никогда не можешь понять, что чувствует и думает педагог во время урока, пока сам не окажешься на его месте", - поняли все участники межшкольного факультатива, которым выпала возможность стать учителем на один урок для группы продленного дня начальных классов. Тема была свободная, каждый мог подготовить что-то своё для учащихся. Нашей главной задачей было не перегружать ребят и не готовить сложный для восприятия материал. Было принято решение разделиться по два человека на класс, чтобы каждый мог попробовать себя в роли педагога. У каждого были свои интересные и неповторимые идеи, что даже самим захотелось побывать на таком мероприятии.

Наша группа решила дать волю воображению ребят. Учащимся была предложена идея — написать собственную сказку. Мы понимали, что детям может быть тяжело придумать сначала и до конца сюжет истории. Для этого мы подготовили шаблоны, а ребята дописывали основных героев, придумывали цвета предметов, с которыми взаимодействуют герои, сочиняли небольшое развитие событий в своей сказке. Чтобы сказка была более законченной, мы попросили ребят нарисовать к ней обложку, придумать название, а также подписать каждую работу. Затем каждый ребёнок вложил свою страничку в подготовленную книгу сказок. Учащиеся были вовлечены в процесс, им хотелось написать что-то уникальное и неповторимое. Кто-то справлялся быстрее и даже просил дать ему дополнительный шаблон. Им хотелось всё больше и больше сочинять, придумывать, рисовать и фантазировать. Некоторые ребята даже захотели зачитать перед всем классом написанные ими работы. Они волновались, но мы всячески старались их поддержать и провожали на место бурными аплодисментами. За этим было удивительно наблюдать, ведь как приятно, когда твой труд оплачивается улыбками, которые ты видишь на лицах учащихся. После того как ребята побывали в роли сказочников, мы решили устроить им небольшую разминку. С этим произошли небольшие трудности в плане организации дисциплины у учащихся, но мы справились и вывели для себя определённые аспекты, которых в следующий раз попытаемся избежать. В конце дети на листочках написали небольшие отзывы о нашей встрече и пожелали нам всего самого наилучшего.

Это был незабываемый опыт. Каждый провел этот час интересно и познавательно, и с улыбкой на лице делился своими впечатлениями о работе с учащимися. Мы получили море энергии. Благодаря такому опыту, каждый из нас поставил себя на место учителя и понял, как бывает тяжело завлечь и уделить время каждому ученику. И все же, я надеюсь, что мне ещё раз посчастливится провести новые уроки с учащимися и воплотить в жизнь задуманные мной идеи."

Татьяна Масловская, 10 «А» класс

Второе полугодие. Факультатив “Введение в педагогическую профессию”. Восприятие и ощущение — темы новые для нас, участников, учащихся, желающих связать свою жизнь с педагогикой.  Темы новые, поэтому сначала лекционные занятия, на которых мы не только познакомились с понятиями “ощущение” и “восприятие”, но и разобрались в различии этих понятий, ведь в обыденной жизни многие используют эти слова как синонимы.  

Практические занятия. Выполняли на них различные задания. Но прежде был просмотр фильма, фильма о возможностях нашего мозга. Интересно было увидеть, как наш мозг может обманываться только лишь потому, что вводится какое-то ограничение, например, время. Очень важно было для нас это понять, потому что мы, как ученики, не всегда можем раскрыть весь потенциал наших знаний при ответе, если есть временные ограничения. Это важно и полезно знать каждому учителю, чтобы учесть индивидуальные особенности обучающегося. 

 Решение заданий на восприятие со скрытым фоном — это вообще открытие! Они позволяют увидеть нам разное: каждый смотрит на одно и то же изображение, а видит своё, иногда совершенно отличное. 

И всё лишь потому что каждый из нас может выбрать другой фон! Ещё можно многое рассказать о заданиях, но лучше принять участие самому, попробовать увидеть, решить, рассуждать … 

А самое главное: все занятия, как лекционные, так и практические, проходят в атмосфере доверия и доброжелательности. А это очень актуально: умеющий вызывать доверие научит доверять других, а это важно в восприятии человека для общения в обществе.

Соколовский Илья

ГУО «Лицей №1 г.Барановичи»

9 декабря барановичские школьники приняли участие в финале II областного фестиваля педагогических классов, который проходил на базе УО «Брестский государственный университет им.А.С.Пушкина».

Всего в состязании приняло участие 37 команд Брестской области, в которые вошли учащиеся педагогических классов или групп педагогической направленности. Барановичский регион на фестиваль представил самую многочисленную делегацию, в том числе и команда десятиклассников межшкольного факультатива на базе СШ №13. В финал фестиваля прошли две команды одиннадцатиклассников средней школы № 15 и № 18. Будущие педагоги в заочном этапе представили на конкурс видеоролики “Один день из жизни учителя” и рекламный буклет/плакат “Наш профиль – это КЛАСС”.

Все участники фестиваля получили сертификаты, а 6 команд-финалистов продемонстрировали на сцене университета видеовизитку, свои интеллектуальные способности в педагогической игре и представили на суд жюри “Портрет будущего учителя”. По итогам фестиваля определены победители в номинациях «Образ будущего педагога», «Педагогический старт», «Педагогические идеи» и вручены дипломы I, II, III степени. Диплом второй степени получила команда СШ №15, а диплом первой степени - команда СШ №18. Диплом первой степени уехал в город Ганцевичи. Поздравляем победителей и готовимся принять участие в фестивале в следующем году.

Своими впечатлениями о фестивале поделились участники межшкольного факультатива, учащиеся средней школы №13 Горлова Александра и Масловская Татьяна:

- "09.12.2023 Я посетила 2 фестиваль педагогических классов в БрГУ имени А.С.Пушкина. Было интересно понаблюдать за командами, которые прошли в финал, почерпнуть новые знания и опыт. Меня очень впечатлило то, как студенты БрГУ провели для нас "мини-концерт". Это было очень весело и интересно. В первом конкурсе "Видео-визитка" все команды креативно представили свою команду. Следующий конкурс "Своя игра" был для меня интересн, как для зрителя, но если бы я была участником фестиваля, мне бы этот конкурс не понравился, потому что сделан только один круг и участники не успели разыграться и войти во вкус. Говоря о последнем конкурсе, "образ учителя будущего", моё мнение не однозначно, потому что были команды, которые рассказывали очень интересно и увлекательно, а были те, чьи выступления было слушать скучно. В целом,  говоря о фестивале, я осталась им очень довольна и хотела бы поучаствовать в таком фестивале вновь" - Горлова Александра

- "Ребята межшкольного педагогического факультатива СШ №13 приняли участие в заочном этапе фестиваля, и я была среди них. Хотя мы не попали в финал как участники, мы не расстраиваемся, так как нам удалось побывать на финале II Областного фестиваля педагогических классов в качестве зрителей и болельщиков. Мы болели за все команды, так как все они представили достойные работы. Само мероприятие прошло очень интересно. Было 3 этапа: видеовизитка, интеллектуальная игра и презентация "Учитель будущего". Особенно запомнились презентации на тему "Учитель будущего". Было 6 команд, и у каждой из них было разное видение, разный подход и подача. Я подчеркнула для себя что-то новое для будущих проектов и конкурсов. Также невероятную музыкальную программу приготовили нам организаторы и студенты университета. Своим позитивом, исполняя современные любимые всеми песни, они смогли "поднять" всех: люди подпевали им, танцевали вместе с ними и просто улыбались. Была хорошая разрядка, особенно мне кажется для команд, которые волновались во время фестиваля. В общем и целом, Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина принял нас очень хорошо: веселая атмосфера, музыка на коридорах, флешмобы...
Я не жалею, что посетила этот фестиваль. Подчеркнув для себя что-то новое, пообщавшись и познакомившись с новыми людьми, попев и потанцевав, и даже несмотря на длинный путь - я отлично, а главное с пользой, провела этот зимний декабрьский день" - Масловская Татьяна

В замках занятий межшкольного факультатива «Введение в педагогическую профессию» ребята стали участниками тренинга «Я и стресс», организованного для них студентами Барановичского государственного университета, членами психологического клуба «Инсайт».

Поскольку обучающиеся впервые были участниками тренинга, они смогли оценить структуру такой формы работы, требования и правила, обязательные для соблюдения. Палитра эмоций ребят на протяжении занятия была многообразна — от волнения, неуверенности до радости, удовлетворения. Разноаспектные интересные задания, дружественное отношение тренеров-студентов, слёзы и смех — всё это позволило полностью погрузиться в проблему, посмотреть на себя и других под иным углом зрения.

19 октября нам выпала возможность посетить интерактивный образовательный форум "Новатор 2023", проводимый БарГУ. Побывав на разных площадках, поучаствовав в мастер-классах и послушав спикеров, мы взяли для себя очень много интересных идей, которые пригодятся нам в будущем.
Было интересно общаться с приглашенными гостями, которые хорошо ориентируются в различных областях знаний, много времени и любви отдают своей профессии. Мы очень счастливы, что существуют форумы подобного рода, они помогают нам социализироваться, получать опыт общения и просто хорошо проводить время!

Горлова Александра,
учащаяся педгруппы межшкольного
факультатива средней школы №13.

На базе средней школы №13 начал работать новый набор межшкольного факультатива «Введение в педагогическую профессию».

Учащиеся 10 класса СШ №13, лицея №1, СШ №20, СШ №17 осваивают программу факультативных занятий педагогической направленности. В рамках занятий в 2023/2024 учебном году десятиклассники под руководством старшего преподавателя кафедры педагогики и социально-гуманитарных дисциплин УО «Барановичский государственный университет» Романчук Натальи Владимировны познакомятся с двумя модулями «В мире педагогической профессии» и «Человек познающий: практическая психология познания».

Занятия проходят в четверг в кабинете 315 СШ №13 (ул.Базисная,7). Начало занятий в 16.20.

На августовской конференции средняя школа номер 13 представляла опыт работы межшкольного факультатива педагогической направленности. Заместитель директора по учебной работе Немера Лилия Францевна рассказала о жизнеустройстве выпускников факультатива "Введение в педагогическую профессию". Второй выпуск будущих педагогов, который состоялся в 2023 году, показал результативную работу преподавателя БарГУ Романчук Натальи Владимировны. Все выпускники поступили в учебные заведения для получения педагогических специальностей. После получения образования в наш город по целевому направлению вернутся учитель начальных классов, логопед, учитель русского языка и литературы, учитель английского языка и надеемся, учитель математики! Молодой специалист, Екатерина Левша, выпускница БарГУ, сказала: "На данный момент педагогика играет важную роль в моей жизни. Из своего небольшого опыта работы в школе я могла бы сказать, что это не самый лёгкий труд, но результаты учеников всегда мотивируют двигаться вперёд. Ребятам, которые решились на поступление в педагогический класс на базе нашей школы, я хочу пожелать терпения и сил, они сделали однозначно правильный выбор!"

Все выпускники межшкольного факультатива поступили в учебные заведения для получения педагогической специальности (5 человек - в ВУЗы, 1 человек - в ССУЗ).

В конце мая состоялась торжественное вручение рекомендаций педагогического совета выпусником межшкольного факультатива Белохвостик Софии (СШ №7), Жук Дарье (СШ №19), Левкович Дарье (СШ №19), Редько Ангелине (Гимназия №5), Тарасюк Полине (Гимназия №5), Каханович Дарье (СШ №21)

Будущие педагоги приняли участие в ХV Молодёжном медиафесивале "Голоса молодых за устойчивое развитие-2023".  Учащиеся межшкольного факультатива "Введение в педагогическую профессию" тринадцатой школы города Барановичи презентовали видеоролик в номинации "Разные, но равные", отвечали на вопросы экспертов, участвовали в квизе "О целях устойчивого развития и не только", проводимого Белорусским государственным университетом имени Максима Танка. Из 216 работ представленных на конкурсе в 6 номинациях, наша команда в числе Каханович Дарьи, Жук Дарьи, Белохвостик Софии, Редько Ангелины и Левкович Анастасии, попала в суперфинал, получила сертификат лауреата медиафестиваля и приз зрительских симпатий за ролик в своей номинации. А также наши девушки отвечали на блиц вопросы и выполняли задания квиза, каждая в отдельной команде. Участники команды,  победившей в интеллектуальной игре, получили индивидуальные призы, в их числе Белохвостик София. Поздравляем наших девчонок с достойным выступлением и презентацией своей работы и деятельности межшкольного факультатива педагогической направленности.

Обучающиеся группы педагогической направленности Белохвостик София и Редько Ангелина приняли участие во II Олимпиаде по основам педагогики и психологии, которая состоялась 3 мая на базе УО «Барановичский государственный университет. Участникам предстояло пройти творческий и теоретический этапы. Творческий этап включал в себя написание эссе на тему "Горжусь выбранной профессией — педагог!", где каждый учащийся педагогического факультатива мог продемонстрировать свои писательские способности, а также рассказать о заинтересованности данной профессией. Теоретический этап проходил в форме тестирования и был направлен на знание основных категорий, постулатов педагогики и психологии. Олимпиада позволила участникам не только проанализировать и оценить свои знания, но и расширить свой психолого-педагогический кругозор. Это особенно ценно перед предстоящим собеседованием во время вступительной компании.

При подведении итогов Белохвостик София и Редько Ангелина были награждены Дипломами. Поздравляем!!!

19 апреля 2023 года обучающиеся профильной группы педагогической направленности приняли участие во встрече со студентами Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, которые являются членами студенческого клуба выпускников педагогических классов "ПРОФиль+". Встреча была организована на базе ГУО "Средняя школа № 18 г.Барановичи".

Представители студенческого клуба "ПРОФиль +" с использованием различных игровых технологий, таких как "Правда или ложь", "Квиз-игра", "Блиц-опрос", ответили на интересующие будущих абитуриентов вопросы. Самые активные ребята получили призы и сувениры. Мероприятие было проведено в формате РОР (Равный обучает равного). В комфортной, доброжелательной обстановке рассказали про все тонкости поступления и студенческой жизни. У школьников остались только позитивные эмоции, они выразили уверенность, что каждый участник получил ответы, на свои вопросы.

Команда «Безграничность» (группа педагогической направленности) приняла участие в IV Республиканской олимпиаде по психологии «Мир психологии» для обучающихся учреждений общего среднего образования психологии», приуроченной к Году мира и созидания (в УО «Барановичский государственный университет»). Среди участников команды из г. Барановичи, г. Борисова, г. Кобрина, г. Волковыска, г. Лиды и другие.

Олимпиада направлена на развитие психологической культуры у обучающихся, содействие их профессиональному самоопределению, стимулирование творческой и научной активности обучающихся, развитие социально-психологических навыков, содействие осознанию значимых социально-психологических проблем современного общества и путей их решения.

Команда готовила творческое самопредставление «Наш личностный ресурс в создании атмосферы мира и созидания в молодежной среде», представляла свой авторский проект решения проблемы этического применения цифровых технологий в молодежной среде — виртуальную экскурсию «Трансформация личности в медиа пространстве». Интересным для школьников стал и тур «Эрудит», в котором было необходимо определить психологическое явление по картинке, дать психологическую интерпретацию высказывания ученого.

По результатам олимпиады команда «Безграничность» (Белохвостик С., Жук А., Левкович А., Редько А., Каханович Д.) под руководством Н.В. Романчук получила Диплом 1 степени (в своей секции), а также Дипломы в номинациях «Интеллектуальная и психологическая синергия» и «Психология: современный взгляд».

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Одним из составляющих условий успешного собеседования абитуриентов из числа обучающихся педагогических классов и групп педагогической направленности при поступлении на специальности соответствующего профиля является предоставление ими портфолио. Именно портфолио способно отразить разные стороны будущего учителя: особенности личности, интересы и увлечения, профессиональные предпочтения, достижения в различных сферах, общественную активность и многое другое.

До вступительной кампании в УВО остаётся всё меньше и меньше времени, а значит вопрос, как наиболее интересно и презентабельно оформить и представить собственные портфолио для наших ребят особенно актуален. Для этого в рамках занятия межшкольного факультатива «Введение в педагогическую профессию» Н.В.Романчук представила требования к составлению данного документа, его разделов. Кроме того, был приглашен Н.А. Машей, выпускник группы педагогической направленности ГУО «Средняя школа №13 г.Барановичи» 2021 года. Он продемонстрировал своё портфолио, созданное в виде сайта и достойно представленное при поступлении на филологическую специальность БГУ. Школьники имели возможность не только детально изучить портфолио, но и услышать впечатления Никиты о тонкостях прохождения собеседования, о специфике обучения. Кроме того, некоторые ребята всерьез задумались о выборе данной формы предоставления портфолио.

Н.В. Романчук, старший преподаватель
кафедры педагогики
и социально-гуманитарных дисциплин БарГУ

Обучающие межшкольного факультатива "Введение в педагогическую профессию" готовятся к выполнению исследовательских работ по актуальным психолого-педагогическим проблемам.  На очередном занятии в центре внимания - подготовка стендовых докладов: специфика, логика построения исследования, формы представления результатов, оформление. Ребята имели возможность ознакомиться с лучшими  стендовыми постерами, выполненными студентами БарГУ. Ценно, что старшеклассники уже могут обозначить круг своих исследовательских интересов и наметить пути их реализации.

Обучающиеся межшкольного факультатива «Введение в педагогическую профессию» вместе со студентами 2 курса БарГУ специальности «Обслуживающий труд. Изобразительное искусство» приняли участие в деловой игре «Договор». Организатор — Н.В. Романчук, старший преподаватель кафедры педагогики и социально-гуманитарных дисциплин.

Цель игры: создать модель школы, свободной от деструктивных конфликтов, определив при этом сферу ответственности различных субъектов образовательной среды школы.

Участники игры были разделены на 5 групп, каждая из которых представляла определенное сообщество школы — администрацию, педагогов, социально-психолого-педагогическую службу, обучающихся, их родителей. Для наглядности и символичности был выбран образ «пирога», который группы аргументированно делили между всеми указанными субъектами сообразно тому влиянию, которое каждый из них оказывает на построение школы, комфортной для обучения, свободной от деструктивных конфликтов. Далее предлагалось обозначить параметры, за которые обязуются отвечать администрация, педагоги, ученики и др., чтобы школа стала «Домом радости».

Обсуждение представленных моделей вызвало неподдельный интерес у участников, полярность мнений стимулировала каждого из них аргументированно отстаивать своё видение современной образовательной среды.

Результатом игры стало составление и подписание договора, положения которого были приняты всеми участниками.

На базе школы продолжает функционировать группа педагогической направленности, которая объединила талантливых ребят из разных учреждений образования города.

В рамках раздела «Открой в себе педагога», ряд занятий был посвящён изучению структуры педагогических способностей. Пристальное внимание – гностическим и конструктивным способностям. Сложные дефиниции вместе с обучающимися интерпретировали через примеры, интерактивные задания. Узнавали психологические секреты формирования первого впечатления. Развивали педагогическую проницательность.

Предшествовала указанной работе диагностика педагогических способностей обучающихся по методике «Педагогические ситуации» (Н.Г. Молодцова). Главным результатом стал не только подсчёт набранных балов и определение уровня развития способностей (а он у большинства —высокий), но и пристальный анализ целесообразности/нецелесообразности каждого предложенного варианта решения педагогических задач.

Отрадно, что обучающиеся активно включаются в работу, очень вдумчиво и критично подходят к выполнению каждого задания, а значит, выбранный ими путь — ВЕРНЫЙ!

21 мая учащиеся межшкольного факультатива "Введение в педагогическую профессию" приняли участие в 1 областном фестивале педагогических классов, который проходил на базе УО"Брестский государственный университет имени  А.С.Пушкина". Команда "Мечтатели" была награждена Дипломом главного управления по образованию Брестского облисполкома, а также Дипломом ГУО " Брестский областной институт развития образования" как победителя в номинации "Педагогические идеи".

 Создание межшкольного факультатива педагогической направленности «Введение в педагогическую профессию» на базе ГУО «Средняя школа №13 г.Барановичи» является важным звеном в целенаправленной работе со старшеклассниками по подготовке их к осознанному выбору педагогических специальностей.

   В 2021/2022 учебном году в учреждение образования пришли новые будущие коллеги, те, кто уже сделал свой выбор в пользу педагогической деятельности: учащиеся СШ №7, СШ №13, СШ №17, СШ №18, СШ №19, СШ №21, гимназии №3, гимназии №5. В группе девушек есть один парень. В выпуске прошлого года была точно такая же картина – один молодой человек на девять девушек. Все успешно поступили в высшие педагогические учебные заведения страны и не жалеют о выбранной профессии, профессии УЧИТЕЛЬ.

  Что нужно сделать, чтобы профессия учителя была привлекательной для учащихся? Как помочь старшеклассникам в выборе профессии учителя и не разочароваться в ней? Об этом и шла речь на круглом столе на тему: «Профессия учителя: от настоящего к будущему», который состоялся на базе нашей школы 12 мая. Участниками мероприятия стали члены межшкольного факультатива «Введение в педагогическую профессию» (ГУО «Средняя школа №13 г.Барановичи»), учащиеся педагогического класса (ГУО «Средняя школа №15 г.Барановичи»). Поделились своими впечатлениями о первых годах трудовой педагогической деятельности, о первых профессиональных успехах, были уважаемые гости школы, педагоги средней школы №1 г.Барановичи: учитель истории Маклюк Т.В. (победитель конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь 2020»), учитель физики Любас А.К. (победитель Международного фестиваля профессионального мастерства педагогов «Познание в сотворчестве», 2017), заместитель директора по воспитательной работе Савось О.А. (победитель областного конкурса «Учитель года», суперфиналист Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «Хрустальный журавль», стипендиат специального фонда Президента Республики Беларусь). Также на мероприятие была приглашена студентка 3-го курса лингвистического факультета Барановичского государственного университета по специальности «Немецкий язык. Английский язык» Левша Екатерина Алексеевна.

  Педагоги, общаясь с учащимися, были единодушны во мнении, что талант учителя заключается в умении передать знания другому и в умении делать трудные вещи легкими. Учителем надо родиться. Он должен быть сам воспитан, чтобы воспитывать других.

  Как сказал М. Монтень: «Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того, чтобы научиться самому».

  Своим выпускникам, которые скоро закончат обучение в межшкольном факультативе «Введение в педагогическую профессию», мы говорим следующее: «Школа – самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ученик – это строитель будущего. А педагог – это проводник по «золотой лестнице» детства, ведущей в светлое, мирное завтра, в будущее новых поколений и эпох. Выбор профессии не так уж и труден, просто-напросто необходимо знать, чего ты хочешь добиться в жизни и четко следовать своим целям. Тогда все получится. Дерзайте!».

Оргкомитет благодарит вас за участие в IV Международной научно-практической конференции "Педагогические классы: опыт и перспективы".

Вся информация о событии размещена на сайте "Педагогические классы" по ссылке: НАЖАТЬ СЮДА

14 апреля на базе ГУО «Средняя школа №15 г.Барановичи» состоялся семинар для заместителей директора по учебной работе «Перспективы развития профильных педагогических классов». В рамках семинара был представлен опыт первого года работы в СШ №15 профильной группы педагогической направленности, а также трехлетний опыт работы межшкольного факультатива «Введение в педагогическую профессию» на базе нашей школы.

Занятие межшкольного факультатива "Введение в педагогическую профессию" прошло на базе УО "Барановичский государственный университет". Встречались на мероприятии в форме телевизионной передачи "Своя игра" две команды: учащиеся, решившие стать педагогами и студенты II курса факультета педагогики и психологии БарГУ.

   Человек приходит в этот мир без знаний, навыков и опыта. А затем, благодаря УЧИТЕЛЮ, он превращается из невежи в грамотного человека и специалиста. Что нужно сделать, чтобы профессия учителя была привлекательной для учащихся? Как помочь старшеклассникам в выборе профессии учителя? Конечно же, через педагогические пробы.

   Очередное занятие межшкольного факультатива "Введение в педагогическую профессию" было посвящено подготовке к Новому году. Старшеклассники школ города провели для учащихся группы продленного дня новогодний калейдоскоп "Как встречают Новый год люди всех земных широт". Первый педагогический опыт надолго запомнится и будущим педагогам и детям из "продленки", благодаря полученному объему полезной информации, смеха и хорошего настроения.

      19 октября состоялось очередное занятие межшкольного факультатива «Введение в педагогическую профессию», на котором обучающиеся, помимо теоретической подготовки, приобрели навыки работы в группе с целью создания коллажа «Педагогическая профессия сегодня». Ведь профессия педагога это классно, круто и прекрасно!

     4 мая 2021 года на базе факультета педагогики и психологии учреждения образования «Барановичский государственный университет» прошла II стендовая конференция «Социально-педагогическая наука будущего». Принять участие в данной конференции смогли не только студенты университета, но и обучающиеся межшкольного факультатива «Введение в педагогическую профессию», который организован на базе ГУО «Средняя школа №13 г.Барановичи».

         Для того, чтобы принять участие в стендовой конференции, каждому участнику необходимо было предоставить постер, проведя определенную исследовательскую работу. Подробнее о создании своего постера рассказала Дарья Семенович (учащая ГУО «Средняя школа №18 г. Барановичи»):

        – Для начала мы определились с целью нашего исследования: проблемы престижа педагогической профессии и пути их решения. Далее мы решили, как мы будем проводить исследование: через анкетирование мы сможем выявить проблемы, а через интервью – пути их решения. Далее мы решили, что респондентами станут учителя. Вопросы охватывали квалификацию, стаж преподавателей, общую оценку профессии, положительные и отрицательные стороны, возможные перспективы. К сожалению, не все опрашиваемые шли на контакт, но большинство всё-таки с радостью согласились нам помочь. Далее нам нужно было проанализировать все анкеты, а результаты занести в таблицы и подготавливаемый макет плаката, после чего мы приступили к его оформлению. Сделали основную часть с результатами анкетирования в виде диаграмм, основными проблемами (например, разграничение рабочего и личного времени, незаинтересованность молодого поколения в профессии и низкий уровень уважения к профессии), путями их решения (например, уменьшение объёма бумажной работы, освещение СМИ достижений педагогов), и общий вывод. А затем мы распечатали в типографии наш постер и представили его на стендовой конференции.

    Своими впечатлениями об участии в конференции поделилась Екатерина Пивоварчик (учащая ГУО «Средняя школа №18 г. Барановичи»):

     – К конференции мы стали готовиться заранее: выставляли наши работы, рассматривали другие… Тема моего постера была «Как повысить престиж педагогической профессии» и состоял он из нескольких блоков: основные проблемы педагогической профессии, возможные пути решения проблем и повышения престижа профессии, методы и результаты исследования. Когда началась большая перемена, к нам стали подходить люди. Лично ко мне подошли 5 человек, чтобы обсудить мою работу. Удивительно, но почти у всех был один и тот же вопрос «Как все же поднять престиж?». Я отвечала, объясняла, люди выражали свое мнение, и я по-настоящему чувствовала себя «в своей тарелке», и это было ценным опытом.

      Ребята, посещающие факультатив «Введение в педагогическую профессию», смогли не только показать свои плакаты, но и увидеть работы других конкурсантов.

         Насчет важности и популярности данной конференции среди молодежи у Никиты Машей (учащийся ГУО «Лицей №1 г. Барановичи») есть свое мнение:

       – На сегодняшний момент тенденции молодежи таковы, что исследовательские работы в виде докладов уходят на задний план. Необходимо менять форму проведения научных мероприятий. Ярким примером для этого служит стендовая конференция. Здесь мы также получаем необходимую информацию, но более иллюстративно, нежели словесно. Таким образом мы сможем привлечь большое количество молодежи к участию в таких немаловажных мероприятиях. Работы конкурсантов получились очень достойные, поэтому, на мой взгляд, нельзя определить одну лучшую, так как каждая из них уникальна.

         Однако, членам жюри все же удалось выделить лучшие работы, и ими оказались наши девочки: Екатерина Пивоварчик и Дарья Семенович (ГУО «Средняя школа №18 г.Барановичи»). Они былинаграждены Дипломом I степени за предоставление лучшего постера среди обучающихся в педклассе.

Чепелевич Дарья,

учащая ГУО «Средняя школа №21 г. Барановичи»