- Тема: Оксид углерода (II). Оксид углерода (IV). Угольная кислота, карбонаты и гидрокарбонаты.
Изучить параграф 47 и 48
Оксид углерода (II) https://www.youtube.com/watch?v=icT_MLyZhpQ
Оксид углерода (IV) https://www.youtube.com/watch?v=b72smJ6f3Pw
Задание №1
Закончите уравнения осуществимых химических реакций:
CO 2+ KOH =
CO + Al =
H2CO3+ K2SO4 =
CO2( изб ) + NaOH =
С O2+ Na2O =
CaCO3+ CO2 + H2O =
Задание №2
Осуществите превращения по схеме:
1) Ca → CaC 2→ Ca ( OH )2→ CaCO 3→ CO 2→ C
Выполнить задания: п.47 задание 7; п. 48 задание 3
- Тема: Окcид кремния (IV). Кремниевая кислота.
Изучить параграф 48
Оксид кремния (IV) https://www.youtube.com/watch?v=OIbMRR673GM
Кремниевая кислота и её соли
-кремниевая кислота H2SiO3 -единственная нерастворимая неорганическая кислота, - двухосновная,
- слабая H2SiO3=H2O +SiO2
При высыхании образует силикагель, используемый в качестве адсорбента.
Получить кремниевую кислоту можно только из её солей.
Задание: Выберите правильный ответ:
1.Кремниевая кислота обладает следующими свойствами
а) Изменяет окраску индикаторов, взаимодействует с металлами
б) Не изменяет окраску индикатора, растворима в воде
в) Не изменяет окраску индикатора и нерастворима в воде
2. Силикаты это соли:
а) кремниевой кислоты
б) серной кислоты
в) угольной кислоты
3. Кремниевую кислоту получают:
а) при взаимодействии оксида кремния с водой
б) при взаимодействии гидроксида с оксидом кремния
в) при взаимодействии силиката и кислоты
4. При гидролизе силиката натрия среда раствора:
а) щелочная
б) кислая
в) нейтральная
5. При разрушении минералов, содержащих силикаты образуются:
а) новые горные образования
б) залежи песка и глины
в) залежи каменного угля
Выполнить задание 4;7
- Тема: Практическая работа №3 Решение экспериментальных задач по теме «Неметаллы»
Оборудование и реактивы : растворы соляной кислоты, гидроксида натрия, карбоната натрия, сульфата аммония, натрия, нитрата бария, хлорида аммония, лакмус, фенолфталеин, карбоната калия, нитрат аммония, фосфат натрия, штатив с пробирками .
1 вариант
ИНСТРУКТАЖ ПО ТБ _________________________
ХОД работы
Задача №1 осуществить превращения CuSO4 → Cu(OH)2 → CuCl2
что делаю
|
К раствору сульфата меди (II) добавляю___________
|
наблюдения
|
Образуется ____________осадок
|
уравнения реакций
|
CuSO4+2NaOH→
В ионном виде
Cu2+ + 2OH- →Cu(OH)2↓
|
Вывод В результате связывания ионов Cu2+ и OH- образуется_________________________________________
что делаю
|
К полученному осадку добавляю_________________________
|
наблюдения
|
Осадок _________________
|
уравнения реакций
|
Cu(OH)2↓ + 2HCl →
В ионном виде
|
ВЫВОД Нерастворимое основание взаимодействует с ___________________
Задача №2. Распознавание растворов Na2SO4, Na2CO3, NH4Cl.
что делаю
|
В пробирки приливаем раствор_____________
|
наблюдения
|
В одной пробирке ощущается_____________
|
уравнения реакций
|
NH4Cl + NaOH →
В ионном виде
|
вывод Определяем хлорид аммония по выделяющемуся___________, который обнаруживается влажной фенофталеиновой бумажкой Цвет____________. Среда________________
что делаю
|
В остальные две пробирке приливаю раствор______________________
|
наблюдения
|
В одной из пробирок____________________
|
уравнения реакций
|
Na2SO4 + BaCl2→
В ионном виде
|
Вывод: В пробирке находится___________________
Что делаю
|
В оставшуюся пробирку приливаем_____________
|
наблюдения
|
Выделяются________________________
|
уравнения реакций
|
Na2CO3 +2HCl→
В ионном виде
|
Вывод При действии кислот на карбонаты выделяется _________________,которая быстро разлагается на __________и______________.
Дополнительные вопросы
1 Запишите названия аллотропных модификаций фосфора
Общий вывод: …………………..
- Тема: Положение металлов в периодической системе. Распространение металлов в земной коре.
Знать:
- особенности электронного строения атомов металлов;
- степени окисления атомов металлов в соединениях;
- физические свойства металлов
Изучить параграф 49 (https://www.youtube.com/watch?v=aB2psphdMwE)
Выполнить задания после параграфа: 2,4, 5
- Тема: Общие химические свойства металлов
Усвоить:
- взаимодействие с неметаллами, водой, кислотами, растворами солей;
- ряд активности металлов.
Изучить п 50 (https://www.youtube.com/watch?v=i9ncK7o6OnE) и выполнить задания 1,2, 5а, 6
раскрыть » / « свернуть