Семинар-практикум
"Тренинговая технология в работе с родителями. Инклюзивное образование: сущность и преимущества"
В рамках взаимодействия между государственным учреждением образования "Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации г. Берёза" и государственным учреждением образования "Средняя школа №13 г. Барановичи" и в рамках реализации республиканского инновационного проекта "Внедрение модели тренинговой технологии в работе с родителями в условиях формирования инклюзивного образовательного пространства" 17 марта 2020 года состоялся семинар-практикум "Тренинговая технология в работе с родителями. Инклюзивное образование: сущность, преимущества".
Директор, Купцова М.Г. провела интерактивную лекцию «Создание инклюзивной культуры учреждения общего среднего образования», в которой участники выполняли упражнения «Я могу» с помощью метафорических карт, познакомились с формулой инклюзивного образования, проиграли варианты взаимодействия участников образовательного процесса. Учителя-дефектологи Бореева Ю.Б., Ширко Е.С. рассказали о тренинговой технологии в работе с родителями, провели тренинг «Инклюзивное образование: сущность и преимущества», в котором через выполнение упражнений «Пуговицы», «4 угла», «Инклюзивное лото» и другие показали сущность и преимущества инклюзивного образования
Cеминар-тренинг
для руководителей дошкольными учреждениями
«Формирование инклюзивной культуры у участников образовательного пространства»
20.02.2020 на базе опорного учреждения общего среднего образования по инклюзивному образованию средняя школа №13 г.Барановичи состоялся семинар-тренинг для руководителей дошкольными учреждениями «Формирование инклюзивной культуры у участников образовательного пространства».
Семинар-тренинг открыла заместитель начальника управления по образованию Скиндер Л.И., которая напомнила, что инклюзивное образование – это политика государства. Принципы государственной политики в этом направлении гарантируют равенство и доступность образования на всех уровнях обучения всем без исключения детям (в том числе с особыми образовательными потребностями) с учетом их интеллектуального развития, психофизиологических и индивидуальных особенностей, созданием специальных условий и необходимой социальной и психолого-педагогической поддержки. Директор школы Купцова М.Г., провела практикум «Формирование инклюзивного сознания участников образовательного процесса», в котором Марина Георгиевна познакомила с формулой инклюзивного сознания и инклюзивной культуры. Заместитель директора Немера Л.Ф. и учитель истории Шекунова В.А. расширили инклюзивный словарь гостей семинара через представление инклюзивного меню. Заместитель директора Горючко Т.И., учитель-дефектолог Ширко Е.С. провели тренинг «Инклюзивное образование: проблема и пути решения». Участники определили проблемы и пытались найти пути решения данных проблем при выполнении различных упражнений. Для руководителей дошкольными учреждениями была организована и проведена экскурсия «Создание адаптивной безбарьерной образовательной среды». В заключение семинара-тренинга учащиеся показали концерт «Когда мы вместе – наши возможности безграничны». Методист ГУМУ «Учебно-методический кабинет г.Барановичи» Соколова О.А. подвела итоги семинара. Она отметила, что основами качественного образования являются инклюзивность и справедливость, которые в средней школе №13 г.Барановичи находятся на высоком уровне.
Flash-семинар
«Коррекционно-развивающая работа с учащимися в условиях интерактивной полифункциональной среды"
16.11.2019 на базе государственного учреждения образования «Средняя школа №13 г.Барановичи» прошел Flash-семинар «Коррекционно-развивающая работа с учащимися в условиях интерактивной полифункциональной среды». Технология Flash-семинара позволяет участникам БЫСТРО, КОМФОРТНО, ЭКОНОМНО:
- получить большой объем актуальной информации по конкретному виду быстро изменяющейся деятельности,
- поделиться с профессионалами этой деятельности своими сомнениями и тревогами,
- задать коллегам вопросы.
С приветственным словом выступила методист по спецобразованию ГУМУ «УМК г.Барановичи» Соколова О.А. В ходе семинара участники прослушали интерактивную лекцию «Полифункциональная интерактивная среда в системе специального образования условий для детей с особыми образовательными потребностями», с которой познакомила Купцова М.Г., директор школы. Учителя-дефектологи Бореева Ю.Б. и Ширко Е.С. провели супервизию коррекционных занятий по сенсорному развитию и развитию познавательной деятельности. Творческая группа педагогов под руководством Позняк Н.М., руководителя УМО учителей-дефектологов увлекла в удивительную сказку про Красную Шапочку на новый лад.
Flash-семинар - это форма взаимообмена опытом между коллегами, обмен мастерством. В ходе семинара коллеги из средних школ №4, №9, №15, №16, №18 поделились необычным опытом. В течение семинара участники наполняли флеш-карты материалом, который подготовил каждый выступающий.
Семинар-диалог
«Организационно-методические аспекты коррекционно-развивающей работы с детьми с особыми образовательными потребностями»
29.10.2019 на базе школы прошел межрегиональный семинар-диалог «Организационно-методические аспекты коррекционно-развивающей работы с детьми с особыми образовательными потребностями». В нем приняли участие педагоги Городейской вспомогательной школы-интерната, центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации г.Барановичи, специалисты нашей школы. Семинар состоял из теоретического и практического компонентов. В первой части учителя-дефектологи школы Гайдай Е.А., Ковалевский А.И., Журавлева С.М., Бореева Ю.Б. рассказали о том, как формировать логические операции у младших школьников с трудностями в обучении посредством игр и игровых упражнений на занятиях по развитию познавательной деятельности, о коррекционной работе по совершенствованию навыков эмоциональной безопасности у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью на второй ступени обучения. Володько Л.В., Рослик М.С.,специалисты ЦКРОиР поделились опытом проведения коррекционных занятий с учащимися с особенностями психофизического развития в условиях ЦКРОиР. Во второй части была осуществлена супервизия коррекционных занятий учителей-дефектологов Бореевой Ю.Б., Ширко Е.С.; педагогами Бореевой Ю.Б., Пацевич С.Г. проведен практикум «Альтернативные средства коррекции развития ребёнка с аутистическими нарушениями»; специалистами Горючко Т.И., Краскович Л.П. организован открытый микрофон «Целеполагание в коррекционно-развивающей работе»; Купцова М.Г. познакомила гостей со школой в рамках экскурсии «Организация коррекционно–образовательной среды для учащихся с особыми образовательными потребностями». За круглым столом подведены итоги семинара-диалога, где педагоги обменялись мнениями о коррекционно-развивающей работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
19.09.2019
Встреча с гостями из Дании
19 сентября школа принимала гостей из Дании. Представители общественной организации этой страны оказывают помощь нашему учреждению образования. Благодаря таким замечательным людям у нас стало больше компьютеров, ноутбуков, досок, школьной мебели. Купцова М.Г., директор школы провела экскурсию по учреждению образования, рассказала об особенностях обучения в белорусских школах, в которых организовано интегрированное обучение и воспитание. Гостям очень понравилась школа. Они отметили, что у нас теплая атмосфера и желание сделать процесс обучения увлекательным и интересным
раскрыть » / « свернуть